早教指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。
        家庭教育對早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論最為科學，依據五萬份孩子成長基準數據，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

•   第1節 1歲以下親子早教示范課展示時長(24:04)
•   第2節 嬰兒撫觸按摩被動操講解（一）時長(19:08)
•   第3節 嬰兒撫觸按摩被動操講解（二）時長(26:19)
•   第4節 1歲以下示范課環節解析（一）舞曲練習時長(20:20)
•   第5節 1歲以下示范課環節解析（二）彈躍練習時長(21:02)
•   第6節 1歲以下示范課環節解析（四）搖擺練習+大運動練習時長(21:55)
•   第7節 1歲～1歲半親子早教示范課展示時長(26:34)
•   第8節 親子早教課程中 自我介紹環節講解時長(20:37)
•   第9節 親子早教課程中 童謠環節的講解時長(19:47)
•   第10節 1歲半～2歲親子早教示范課展示時長(25:15)
•   第11節 親子早教課程中 聽力環節+走線環節的講解時長(18:54)
•   第12節 2歲～2歲半親子早教示范課展示時長(26:53)
•   第13節 精細動作示范與講解（一）時長(19:15)
•   第14節 精細動作示范與講解（二）時長(20:17)
•   第15節 2歲半～3歲親子早教示范課展示時長(26:24)
•   第16節 親子早教課程中 音樂環節的講解時長(02:34)
•   第17節 親子早教課程中 節奏練習環節的講解時長(18:40)
•   第18節 親子早教課程中 樂器演奏環節的講解時長(17:21)
•   第19節 親子早教課程中律動時長(21:16)
•   第20節 親子早教課程中 問答呼應練習的講解時長(20:28)

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